【课程背景 Background】
你带领着一批有着特殊特长的人，来尝试完成一系列的领导任务，如何使你的特殊团队能够最大限度的与你的目标在各层梦境匹配，是你需要慎重考虑并决策的，因为如果很多地方没有匹配上的话，你的目标将会进入迷失域，而你的也会遇到来自内心的不可抗拒的干扰。外部、内部，都在影响着你的领导力……
【课程概述Design Concept 】
• “盗梦空间 INCEPTION”沙盘游戏，旨在说明每个管理者在面对下属时都不应该只有单一维度的思考，应该从多个角度，以递进的方式，深入的分析下属、理解下属，并通过有效的方法或工具，达到最佳或相对最佳的效果。
• 其设计理念，建立在如下几个经典元素的基础之上：
1、情境领导
2、DISC性格分析
3、需求理论
4、华纳兄弟经典电影《盗梦空间》
• 本沙盘模拟可涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大关键要素，使每个管理者都可以快乐学习，系统应用！
【学习要点Learning Points 】
• 情境领导的核心理念与基本工具应用
• DISC性格的分析与应对方式
• 乔·哈里窗的应用
• 需求分析的方法和步骤
• 教练方式（指导、引导、辅导、授权）的选择和应用
• 合适的沟通氛围营造
【培训收益Benefit 】
• 学习关键管理方法和工具模型，知其然，知其所以然，更知其何以然
• 掌握管理、面谈及辅导流程，深度认知流程和方法的重要性，快速记忆和掌握
• 把各项管理行为能够相对量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果
• 互动分享，演练体验，加深学习效果及记忆深度，促进日常应用
• 对自身领导能力进行评估，并提出改进思路
【课程大纲 Outline】
第一部分：管理沟通基础
1. 第一单元：管理与领导
管理的定义
管理&领导
管理权与领导力
学习领导力需理解的前提假设
2. 第二单元：教练式领导：
教练式领导
企业教练在组织中的意义
自测评：盗梦空间（有效领导下属）现状效果
本次《盗梦空间Inception》的学习目标
3. 第三单元：有效的沟通
沟通的定义
优秀的管理沟通效果
4. 第四单元：信息的分类
事实信息 & 观点信息 & 情感信息
练习：请把如下信息分类
第二部分：对下属的三维认知
1. 第一维度：基于任务的准备度及对待方式（情境领导内容）
基于任务（行为标准）的准备度
准备度判断模型
领导行为
附：“情境领导”与“情境领导II”标准模型
附：准备度指标与表现
附：相应的领导风格
基于情境任务的企业教练技术
指导 Direct——指导六步法
引导 Guide——BIC模型
辅导 Coach——GROW模型
授权 Delegate——关键注意事项
2. 第二维度：人的四种社会风格及对待方式
自测评：社会类型自我评估
人的四种社会风格
社会风格的特点与优劣势
基于社会风格的对待方式
3. 第三维度：人内在的需求及相应对待方式
需求的产生
需求的分类
第三部分：《盗梦空间Inception》的沙盘模拟及实战演练
1. “盗梦空间Inception”案例背景
2. 下属信息挖掘——乔哈里窗
3. 自我实战练习——如何领导下属
通用领导力匹配项汇
实战演练
4. 自我领导力发展规划
结合您的学习目标，请思考相应的解决思路
建议：以终为始的“盗梦空间”自我修炼
《Inception盗梦空间沙盘行动学习升级篇》
第一单元：对下属“极致糟糕”的沟通体验（3h）
案例分享：管理沟通的现实场景
学员将面对经典的管理沟通困局，他们将体验一次最为糟糕的沟通经历
案例萃取：我们的沟通疑难
学员将实战体验他们常见的沟通难题，以及最挑战最困难的境遇
团队活动：如何毁掉一次沟通
学员将自行设计和体验，一次沟通是如何被毁掉的
分享与点评
学员将分享他们在沟通中的体验和感受
学员将了解沟通双方不同立场下的体验和感受
分享：究竟是什么导致了沟通走向了负面的结果
第二单元：对下属“极致愉悦”的沟通体验
案例分享：管理沟通的现实场景
学员将竭尽所能促成双方达成共识
诉求的匹配
案例萃取：我们的沟通疑难
学员实战体验他们自身管理沟通困局，并寻求最佳的解决思路
分享与点评
学员将分享他们在沟通中的体验和感受
学员将了解沟通双方不同立场下的体验和感受
分享：究竟是什么导致了沟通走向了正向的结果
第三单元：总结及疑难解答
